Hoy escribo mi post número 100, nunca lo imaginé y menos dedicarlo a mi último evento educativo del verano, pero no del año, el
VII Congreso E-duca en el CITA de Peñaranda (Salamanca), al cual tuve la suerte de poder asistir l
os pasados días 1 y 2 de julio, ya un lugar habitual para mí y mucha gente donde se respira, educación, tecnología, calidez, calidad humana, pasión, creatividad, motivación, muchas emociones vividas siempre, donde nunca mejor dicho se dan cita docentes de
diferentes puntos de España incluso en vacaciones para hablar de
proyectos, dar a conocer experiencias, formarse, en definitiva seguir aprendiendo y enseñando.
El tema de este congreso estaba dedicado a "Tabletas y
smartphones en el aula", (algo que me interesa desde hace año y
medio), una jornada intensa que a pesar del calor, se vieron proyectados el entusiasmo y ganas en cada momento tanto en ponencias como en talleres.
Ya hecha la presentación inicial en esta ocasión me encantaría intentar crear
una crónica que esté a pie entre lo personal y lo profesional, sin
ser exhaustiva (nunca prometo ser breve) hablando desde mi experiencia personal en las ponencias, talleres y momentos de descanso, adjuntando varios enlaces a otros post y los vídeos de las ponencias que recomiendo ver desde ahora mismo.
En este congreso nos acompañaron tres ponentes: Tíscar Lara y Urko Fernández el primer día y Pere Marqués el segundo, más cuatro profesionales de la educación en los talleres ambos días: Rosa Aparicio, Manel Rives, Diego García, Rubén Lugilde, con los cuales compartimos, aprendimos y enseñamos.
El primer día tuvimos dos ponencias, primero comenzamos con Tíscar Lara (@tiscar), a quien me hubiera encantado escuchar en directo desde el principio, (pero es lo que tiene depender de horarios de tren) y luego seguimos con Urko Fernández (@tturkime).
Tíscar con su ponencia "Mobile learning: de las TIC en el aula a la educación expandida" nos grabó en la mente la idea de expandir el aula a través de la introducción de las TIC, sobre todo de la tecnología móvil, que nos aporta grandes ventajas, oportunidades para llevarlas al aula, sin encerrar esa tecnología.
También nos aproximó al concepto de
mobile learning, nos destapó los falsos mitos, sus enfoques, preguntas de reflexión antes de implementarlas en nuestra aula, claves de éxito, modelos de referencia, y un ejemplo concreto de un proyecto
"Mobile Learning EOI" en el cual introducen los dispositivos móviles en el aula:
http://www.eoi.es/blogs/mlearning/m-learning-eoi/
Urko con su ponencia "Videojuegos, tablets y smartphones en el aula: puentes a la educación no formal" se centró en acercarnos la actualidad de tres tecnologías: tabletas, smartphones que han supuesto una gran revolución y videojuegos, además de estimularnos para generar puentes entre el mundo analógico y digital.
Nos acercó el mlearning, mostrando lo que nos permite esta tecnología, comentando que incluso desde la UNESCO no se prohíbe el uso de los smartphones, sino todo lo contrario se recomienda usarlos, más los beneficios en salud y la educación de los videojuegos, junto con algunos ejemplos prácticos y sus barreras de uso en el aula, entre otras cosas.
El segundo día Pere Marqués (@peremarques) con su ponencia "Tabletas digitales en las aulas: utilidad, ventajas y orientaciones para su uso didáctico" nos mostró la diferencia entre el concepto de mobile learning y mobile tic, los usos habituales de las tablets, sus aportaciones, orientaciones para usarlas, ventajas, además de acercarnos al curriculum bimodal y a una investigación en donde varios centros de España han usado esta tecnología en el aula, en líneas generales.
Y pasando a los talleres, decir que esta vez solo se podía asistir a uno, difícil decisión entre
cuatro con temas muy interesantes, pero yo tenía claro que quería
asistir al de mi compi y amiga de guappis Rosa (@ipadsyautismo y creadora de un maravilloso blog:
http://ipadsautismo.blogspot.com.es), una
grandísima profesional y mejor persona porque tenía muchas ganas de
verla en acción.
Su
taller se llamaba:
"Recursos y estrategias para trabajar con tabletas en el aula de Educación Especial"
Con ella probamos muchísimas apps especifícas para trabajar con
nuestro alumnado con NEE, desde apps de habilidades sociales, juego simbólico, reconocimiento de
emociones, dislexia hasta de música y matemáticas entre otras.
No solo las probamos sin más, sino que también analizamos algunas
de manera grupal, lo que particularmente creo que permite
enriquecernos mutuamente y nos ayudar mucho a la hora de usarlas con
los alumnos/as, y tuvimos en cuenta varios aspectos: la h
abilidad que desarrolla, el contenido, posibles adaptaciones, su accesibilidad, la metodología a usar y más
info.
Teniendo en cuenta esto mientras las probábamos reflexionábamos
realmente sobre su utilidad didáctica, y si eran adecuadas o mejor
dicho eran buenas para trabajar tales aspectos.
Esto fue lo que se realizó en la primera sesión del taller en líneas generales y en
la mañana de la segunda sesión, porque eso sí por la tarde no nos
quedamos quietos, previamente Rosa nos había explicado antes de ir a
comer que apps creativas usaríamos, como funcionaban y que haríamos
para pasar a la acción y crear en el tiempo disponible, pequeñas
actividades o materiales.
Usamos apps interesantes como
Tiny Tap, DaVinci note, Show me y
Bubbsie y
por grupos de cuatro o cinco estuvimos creando nuestros mini actividades (lo denomino así porque por el tiempo no se podían crear
en sí actividades más amplias), con las que nos diera tiempo, y cuando ya
las tuvimos los presentamos al resto de compañeros.
Le agradezco profundamente a Rosa por todo, porque pude hablar tranquilamente con ella fuera del taller, además de aprender de varios temas y finalmente la lista de cosas a celebrar menguó mucho, y me gustaría quedarme con algunas pequeñas frases que nos dijo o mostró para que no se me olviden:
 |
Dentro de esto había un espejito pequeñito, gracias Rosa, creo
fue un momento donde todos sonreimos. ;) |
Ya por último decir que en los momentos de descanso, del café, comidas y meriendas, estuve muy pero que muy bien acompañada mejor imposible de personas maravillosas fáciles de admirar y querer a las que revirtualicé como mi amiga y compi de la carrera Marta (@martamdp), mi amiga, mentora y compi de guappis Ana (@MestraPrimaria), Ana (@anacobosm ) y Elvira (@coledecores) compis de este tipo de eventos educativos, Rocío (@robudgerigar) mi profe de PDI y amiga que siempre está en el CITA, Bea (@behahtrihz) compi de la carrera y además pude desvirtualizar a chicas encantadoras que espero encontrarme en otras ocasiones como Águeda (@AgFerM) y Cris (@crispuga) (a quien conocía un poquito virtualmente), sin olvidarme de dos gratas sorpresas, la primera es conocer a una agradable chica Ana Marqués, que te conoce virtualmente de compartir información en varios grupos de facebook y te reconoce en persona, lo que te hace sentir muy bien y la segunda fue escuchar a varias personas hablar del proyecto guappis, lo que hace sentirte mejor aun.
Muchas gracias a los profesionales que impartieron los talleres, los ponentes, la organización, las personas que asistieron y muy especialmente a todas las chicas que mencioné en el párrafo anterior incluyendo a Rosa, por venir tod@s de tan lejos y en vacaciones, por hacer que dos días calurosos, fueran agradables, especiales y lo más amenos posible, que quedaran grabaditos en la memoria, fue un placer pasarlos con todas, me encantó escucharos, veros reir y sonreir, recibir más que amabilidad y aprender de vosotras y con vosotras y sentir vuestra pasión, esa magia que hace sentir que todo es posible.
Despidiéndome finalmente, no quiero olvidarme de personas que no estuvieron y a quienes particularmente eché de menos de verlos alguna o muchas veces en el CITA y que me hubiera encantado que estuvieran allí: @Anuska72, @carmeninglesiasb, @MiriamLeiros, @JlBracamonte, @Achinech, @inmitacs, @ocatasus, @belenjunquera, @escuelagranvia, @crisdialpe, @pepetic, @starpy, @lajaines, @maduro76, @mcadenato, @lolaprieto, @trinukilla, @educandoando, @marserón, @matita33, @kenzitomania, @lamunix y espero no olvidarme de nadie.
Gracias por leer mi entrada número cien. Besitos y sonrisas. =)
Más post o enlaces interesantes:
Hace unos cuantos meses me encontré con este bonito cuento Mimí y la jirafa azul de Cècile Visscher, que me encantó por las ilustraciones, la sencillez y ternura con la que se trata la diversidad funcional.
